幼稚園作為生命裡第一個離家之後所接觸到的建築

此案位於台南的交界處，順應著基地上原有的植栽，規劃上將綠化包裹在建築中心，形成一個ㄇ型的建築平面，讓小孩除了室內的教學空間外，也有著另一個廣大的綠地可以活動。建築以量體堆砌的方式創造出單樓層的層次感，並透過帶狀的落地窗與戶外自然的連結，形成一幕幕被捕捉的風景伴隨著小孩的學習。相對於傳統幼兒園對於色彩的想法，此案使用了白色作為建築的主色調，就像畫布一樣，映照著灑落樹影，與小孩活動的景象。

 

對我們而言幼稚園的形成也描述著小孩開始接觸外在的第一個空間，所以有著更多的是關於生活中的探尋，並形成一種日常教育。我們思考著如何給孩子一個不同以往的成長空間，擺脫像是學校那樣的制式存在，在整體規劃上我們將一半的部分保留給戶外，讓幼兒園不只是在教室內學習，有著更多的機會去親近大自然，並結合基地周遭本來就有的自然環境，讓建築更為融入環境裡。而建築本身沒有過多的色彩，就像是美術館為了呈現作品的存在，在這裡孩子就是藝術家，創造著自己獨特的童年記憶。

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在幼稚園的園區規劃上為了保有校園的隱私，所以在東向與西向出入口的立面大多以小窗的形式，並利用退縮的綠化與外界保有軟性的距離，取而代之的是透過室內的沿廊與戶外的平台空間讓孩子有更多機會接近戶外環境，拉近孩子與自然的距離，並運用點綴性的色彩讓室內空間保有更純然的環境。